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威廉希尔亚洲有官网吗-《少年的你》这些细节和深意,你可能没看懂

2019-12-26 08:50:09  

威廉希尔亚洲有官网吗-《少年的你》这些细节和深意,你可能没看懂

威廉希尔亚洲有官网吗,这几天朋友圈、微博、网络

几乎被这部电影刷屏了

甚至连中央纪委国家监委网站

都发布了一篇影评

影片说的是高考前夕的校园意外,改变了两个少年的命运。由周冬雨饰演的陈念性格内向,是学校里的优等生,努力复习、考上好大学是她唯一的念头。而同班同学的意外坠楼牵扯出一连串不为人知的故事,陈念也被一点点卷入其中。在她最孤独的时刻,一个叫小北的少年闯入了她的世界,在反欺凌的过程中,两个人由少年,步入成年。‍

《少年的你》再次引起了社会对校园欺凌问题的关注,然而影片中的一个细节却被不少人忽视了:陈念父母离婚,父亲不管她。母亲为了生计无暇顾及她,逃避到外地。而施暴女孩也是家庭中的受害者,父亲因为她表现不好,曾整整一年不跟她说话!家庭的冷暴力导致她对其他孩子施暴,以获得自信和尊严。

电影之外的现实生活中,很多问题少年也都来自问题家庭。近期的新闻报道里,一些十三四岁青春期孩子制造的恶性事件,引发众多讨论。而追溯到他们的家庭,要么父母某方或双方不在孩子身边,要么是父母常年管不住孩子。

电影中的经典台词让很多人落泪:“从来没有一节课,教过我们,如何变成大人。”这落泪的背后,除了是对成长带来的那份痛感的回忆,可能也有对成长路上那份孤独和迷茫感的共鸣。

成长必须是这样吗?

家庭

永远是孩子成长的第一道保护线。

父母

该如何正确关爱青春期孩子?

不给孩子的成长造成隐形伤害?

如何教会青春期孩子懂得自保?

让他们既不伤害他人,

在被伤害时候也会自我保护?

父母爱的陪伴

给予精神引领

特邀观察员:蓝玫(中国教育学会家庭教育专业委员会副秘书长)

青春期表现出来的问题,确实有这样的一个特有年龄阶段的特点,但往往问题的根源早在孩子童年的养育过程中就埋下了隐患。

种种问题其实是给父母的警示。

首先,父母要重视在孩子童年的养育过程中,给予孩子爱的陪伴。这种陪伴不仅仅是给予物质上需求的满足,更重要的是要对他有心灵的抚慰和精神的引领,要有规则的建立以及敬畏之心的培植。

其次,青春期的孩子大脑的发育是有着阶段特点,这也直接导致他们的思维很不成熟,同时会有冲动易怒等表现。对父母来说,一方面要接纳他们所有的表现,不要“硬碰硬”。另一方面父母要注意和孩子沟通的强度和频率以及沟通的方式。这个阶段的孩子受同伴的影响比较大,他们比较反感父母那些唠叨和训斥,所以父母要控制自己。可以推荐同龄榜样或者榜样人物同龄时的故事,但是不要随意批评他的朋友。

再次,培养他们健康的运动习惯,或者其他相对稳定的兴趣爱好。很多和他人的相处方式以及对规则的遵守,都是在运动中建立的。

总之,父母要未雨绸缪,做好幼年时期的养育;父母要适度进退,找到和青春期孩子相处的合适尺度。最后还想建议,也不能把青春期“妖魔化”,也要学会从另外的角度,比如创造力旺盛等积极的方面看待他们,从而顺势引导。

助力青春期孩子成长

才是保护他们的根本

特邀观察员:王宇航(北京市海淀区教育科学研究院高级教师)

面对青春期的孩子,家长往往既无奈又纠结。无奈的原因在于这是孩子长大的必经之路,纠结的原因在于不确定收和放的边界在哪里,所以不知道怎样保护青春期的孩子。

父母可以给孩子明确行为的底限。青春期的孩子有一定的叛逆精神和行为。引导孩子明确行为的底限就很重要,孩子行为的底限就是法律法规。对于青春期的孩子来说,正是学习法律法规的好时期。家长不妨大胆与孩子一起学习《未成年人保护法》《刑法》《治安管理处罚法》等贴近孩子生活实际的法律,逐渐培养孩子遵纪守法的意识,从而明确行为的底限。

父母可带领孩子增加生活的体验。青春期孩子有强烈的探索意识,他们希望能走进更广阔的天地。此时,生活体验就会发挥出重要作用。不同类型的体验会开阔孩子的视野,促使孩子全面客观认识社会。比如,家长可以带领孩子参与不同类型的职业体验,增加孩子对职业和工作的直观体验。

父母需要助力思想的成长。青春期也是孩子思想迅速成长的时期。家长可以借助影视媒体、新闻宣传、朋友同事等不同类型资源,引导孩子了解更多的优秀人物,去感悟他们的思想境界和行为习惯,去体会他们的心路历程;家长可以给孩子推荐一些名人传记、高品质的演出,以帮助孩子深刻体会真善美的不同表达形式。

有人说,孩子的青春期正是家长的成长期。家长通过自身的成长,给孩子树立示范作用,助力孩子的成长,才能让孩子从容面对纷繁复杂的现实世界。

“举全村之力”

实现多方共育

特邀观察员:谢春风(北京教育科学研究院德育研究中心主任、研究员)

在信息爆炸的互联网时代,真善美和假恶丑被同时放大了,教育的复杂性、多变性、脆弱性日益增强,很多成人成为信息网络的“被捕获者”,未成年人受到的伤害更大。偶发性、极端性青少年暴力案例为冰山一角,多因一果。唯有多方共育,才能逐渐平复那些奔腾不羁的心。

首先,家庭建设、父母教育、家庭教育是孩子健康成长的第一道亲缘保护线。家庭是社会的细胞,父母是干细胞,合格父母的培养和教育应该成为我国婚姻制度设计的关键内容,合格父母教育应该嵌入到我们的国民教育、义务教育体系中。

其次,学校文化、班级建设和家校协同是孩子健康成长的第二道教育保护线。家庭和学校的教育协同是应对各种负面因素的最有力策略。在这种教育协同中,学校和班主任要发挥主导作用,及时发现困境学生,明晰成因,提出解决方案。但学校和教师的这种职责不能过载,各界对学校教师的尊重、信任和保护必须强化。

再次,政府部门和社会、社区、资源单位要强化“儿童健康成长优先”“儿童利益优先”“儿童青少年教育优先”理念,真正把儿童青少年培养置于工作正中央。国家应出台《儿童青少年社会教育法案》,把共育职责上升为法律。“举全村之力,才能教育好一个孩子。”在互联网时代,共育必将是我国教育发展的“蝶变”之态。基于家庭和学校的共育才能真正平复青春期学生“奔腾不羁”的心。

当孩子发生冲突时

该如何处理

特邀观察员:王陆雷(北京市第一七一中学心理教师)

青春期是一个急风骤雨期,身体的快速发育,心理的不断探索导致了孩子在此阶段容易出现较大的情绪波动,容易发生矛盾,而不合理的解决方法使得冲突升级。孩子就是家长的影子。不难发现无论是校园欺凌中的施暴者还是受害者,很多都是教育的结果。那家长们又能做些什么帮助孩子稳定度过青春期呢?

“我家孩子怎么可能欺负别人?从没人教过他这样!”

当孩子欺负别人了,父母该怎么办?

家长需要第一时间严肃冷静地告诉孩子这种行为是要禁止,不被允许的。模棱两可的态度会让孩子认为这是可行的,为孩子在“可以”和“不可以”划出清晰界限,使他们的行为有章可循。耐心问清孩子欺凌原因是什么,和孩子商讨以后面对这样情况该如何理性解决,让孩子理解暴力绝不是解决冲突的方式,非暴力沟通才是最有效的。

“不可以欺负别人,但也不能被欺负。”

如何让孩子不被他人欺负?

父母需要指引孩子乐观面对生活,对于消极事件做正向引导,建立积极价值观,帮助孩子树立自信,接纳自己关爱自己。当孩子觉得不舒服时,勇于表明自己的态度,不纵容暴力行为但也不攻击他人,遇事沟通是最有效的方法。不开心时,可以和朋友家长聊聊天,遇到危险时教会孩子第一时间告知父母和老师。

“我想管教,但是孩子根本不和我交流。”

如何有效管教孩子?

不少学生提到父母每天回家都被父母热情“关心”,“你今天过的怎么样?”“你作业都做完了么?”当孩子回答“不太好,很多都听不懂”时,家长立刻盘问“你就不能努努力?别人怎么能学得好?”当关心变成了质问和否定,关系逐渐疏远。

也许,我们已经忘记少年时的感觉,习惯性用大人的身份建立权威。青春期的孩子自主意识变强,父母在沟通时要注意尊重孩子独立意识。父母可以分享自己的成长故事——“爸爸曾经也遇到过这种情况,我当时是这么解决的……”拉近亲子之间距离,建立有效沟通。

我们期盼着孩子长大,希望他们成熟懂事,但却没有一门课程专门教孩子如何变成大人。孩子是家长的镜子,当看到孩子身上的小问题时,先冷静下来,看看自己身上是否有相似的情况。成年人和孩子最大的区别在于,我们可以更好的察觉自己状态,理清事情因果,调整自己的情绪,而这也是我们要教会孩子的事情。

文字:王小艾

图片:来自《少年的你》剧照

编辑:现教姐

来源:现代教育报

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